12月25日，教育部学前教育专家委员会委员、上海市教委教研室特级教师、华师大特聘教授、上师大客座教授黄琼为我校学前教育专业学生作题为《在“指南”的背景下——谈谈我对课程与质量的思考》专题讲座。
黄琼通过分析十四年来二期课改的成效问题、“三个力”的实效问题、保教活动最本源的质量问题，结合幼儿园的丰富实例，详尽阐述了教师专业发展、课程改革、艺术活动等方面的独特见解。她借用日本课程专家佐藤学的观点，强调教师要为幼儿提供富有挑战性的登山型课程，实施以师幼对话为中心的课程，教室应由教堂变为学堂，教师要成长为反思性实践家。
讲座中，黄琼就幼儿园的课程和教学与同学们互动。她的专业性、亲和力和幽默感给同学们留下了深刻印象。大家获得了前沿的学前教育知识，丰富了实践经验，受益匪浅。（教育学院）
