上外贤达学院专业培养方案编制委员会

主任：张定铨、张祖忻

主编：章梦娟、王 科

委员：黄学壬、陈传兴、吴宪和、张龙德、刘秀梅、王振宇、

文曙光、刘 健、张志斌、李华萍、章梦娟、王 科

各专业培养方案的负责人、执笔者与审核人

专业培养方案	负 责	执 笔	审 核
英 语	黄学壬	胡 妤	黄学壬
德 语	李建民	郭 歌	黄学壬
日 语	司学慧	司学慧	黄学壬
法 语	王文新	陈 娴	黄学壬
西班牙语	徐伊雯	徐伊雯	黄学壬
朝鲜语	申昌顺	申昌顺	黄学壬
阿拉伯语	周文巨	张蕾蕾	黄学壬
金融学	张运昌	张运昌	陈传兴
国际经济与贸易	陈传兴	陈传兴	陈传兴
会计学	陈美华	陈美华	陈传兴
工商管理	余 婕	余 婕	陈传兴
法 学	季 萍	季 萍	陈传兴
新闻学	石 莹	石 莹	吴宪和
广告学	张隆德	张隆德	吴宪和
旅游管理	陈永发	王红国	吴宪和
会展经济与管理	王 静	王 静	吴宪和
数字媒体艺术	刘秀梅	刘 畅	刘秀梅
文化产业管理	赵海龙	刘中兴	刘秀梅
音乐学	文曙光	吴 瑶	文曙光
学前教育	王振宇	李乐影	王振宇

编辑：鲍其雯

封面设计：彭美子

目 录

英语专业2014级人才培养方案......................................................1

德语专业2014级人才培养方案......................................................7

日语专业2014级人才培养方案.....................................................13

法语专业2014级人才培养方案.....................................................19

西班牙语专业2014级人才培养方案.................................................24

朝鲜语专业2014级人才培养方案...................................................29

阿拉伯语专业2014级人才培养方案.................................................34

金融学专业2014级人才培养方案...................................................40

国际经济与贸易专业2014级人才培养方案...........................................50

会计学专业2014级人才培养方案...................................................60

工商管理专业2014级人才培养方案.................................................69

法学专业2014级人才培养方案.....................................................76

新闻学专业2014级人才培养方案...................................................82

广告学专业2014级人才培养方案...................................................89

旅游管理专业2014级人才培养方案.................................................95

会展经济与管理专业2014级人才培养方案..........................................102

文化产业管理专业2014级人才培养方案............................................109

数字媒体艺术专业2014级人才培养方案............................................116

音乐学专业2014级人才培养方案..................................................126

学前教育专业2014级人才培养方案................................................132

上外贤达学院本科培养方案管理规定（试行）.......................................138

英语专业2014级人才培养方案

一、培养目标及知识能力要求

培养目标：

本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识，同时初步掌握第二门外语的应用型人才。毕业生能在教育、经贸、外事、文化、旅游、宣传、科研、科技和军事等部门从事外事、教育、翻译、管理、研究等工作。

知识能力要求：

本专业学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。本专业应培养学生具备如下知识和能力：

1.理解马克思主义和中国特色社会主义理论，树立中国特色社会主义的理想、信念和核心价值观，具有良好的道德品质和社会责任感；

2.掌握英语语言和文学方面的基本知识，并熟悉英语国家的社会历史文化知识；

3.掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学研究能力；

4.具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

5.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、旅游、文化交流等方面的方针、政策和法规；

6.具有较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识；

7.具有求实创新的精神、专业学科意识和思辨能力，以及健全的心理素质。

二、主干学科

外国语言文学、中国语言文学。

三、主要课程

基础英语、高级英语、英语泛读、英语听力、英语录像、英语口语、基础英语语法、英美概况、美国文学选读、英国文学选读、翻译理论与实践、英语国家社会与文化等。

四、实践性教学

本专业实践性教学既体现在实践教学环节中，也体现在课堂教学中。

1.实践教学环节

（1）社会实践与社会调查：学生在校期间利用两个寒、暑假的假期，参加与本专业相关的社会实践与社会调查，如涉外活动和教育实习；

（2）专业实习：第6学期暑假，学生进行不少于4周的专业实习；

（3）毕业论文：第8学期学生撰写毕业论文；

（4）军事训练：学生入校后开展为期2周的军事训练。

2.课堂教学

（1）本专业的实践性教学在课堂教学中主要体现在实践性较强的课程，如语音课、听力课、口语课、口笔译课、写作课等；

（2）课堂教学中所含实践教学总时数为962学时。（未含专业方向选修课程）

五、学制与修业年限、毕业与学位

基本学制4年，修业年限6年。学生遵循专业培养方案中各课程模块要求，修满最低168学分，经德、智、体等方面审查合格，准予毕业。符合规定条件者授予文学学士学位。各类课程修读要求如下：

六、课程设置

1.通识教育课程

学生应在下列通识教育课程中修满44学分：

2.专业教育课程

学生应在下列专业教育课程中修满115 学分：

3.实践教学

学生应在下列实践教学环节中修满9学分：

德语专业2014级人才培养方案

一、培养目标及知识能力要求

培养目标：

本专业旨在培养具有良好思想道德素质、有较扎实德语功底和德语语言、德语国家国情和文化方面的基本知识，较熟练地掌握德语各项语言技巧及综合应用能力和跨文化交际能力，能得体地进行不同层面的语言交际能力，了解并掌握一定的经贸、科技等专业知识，掌握一定的计算机基础知识和基本操作能力，具有较熟练的德语应用能力以及一定的第二外国语（英语）的实际应用能力，能够适应市场经济、文化发展需要的应用型多元化德语人才。

知识能力要求：

本专业学生主要学习德语语言和文学方面的基本知识，兼学主要德语国家的文学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学方面的基本知识，接受系统、科学的德语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练，掌握德语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力、创造性思维能力和基本的科学研究能力。本专业应培养学生具有如下知识和能力：

1.理解马克思主义和中国特色社会主义理论，树立中国特色社会主义的理想、信念和核心价值观，具有良好的道德品质和社会责任感；

2.掌握德语语言和文学方面的基本知识，并熟悉德语国家的社会历史文化知识；

3.掌握运用德语和本族语的专业知识去发现、分析和解决问题的能力，以及创造性思维和科学研究的能力；

4.具有较熟练运用德语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

5.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的基本方针、政策和法规；

6.具有较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识；

7.具有求实创新的精神、专业学科意识和思辨能力，以及健全的心理素质。

二、主干学科：

外国语言文学、中国语言文学。

三、主要课程：

基础德语、高级德语、德语口语、德语写作、德语阅读、德语视听说、德语语法专题、德语翻译理论与实践、德语国际外贸函电、德语报刊选读、德国历史、德语国家概况、德语文学、商务德语、二外英语等。

四、实践性教学

本专业实践性教学既体现在实践教学环节中，也体现在课堂教学中。

1.实践教学环节

（1）社会实践与社会调查环节：学生在校期间利用两个寒暑假的假期，参加与本专业相关的社会实践与社会调查，如涉外活动和教育实习；

（2）第二课堂环节：利用语言实训室开展第二课堂教学活动，组织学生参加社会团体和学校组织的各类赛事及相关专业专家讲座；

（3）专业实习： 第6学期暑假，学生进行不少于4周的专业实习；

（4）毕业论文：第8学期学生撰写毕业论文；

（5）军事训练：学生入校后开展为期2周的军事训练。

2.课堂教学

（1）本专业的实践性教学在课堂教学中主要体现在实践性较强的课程，如语音课、听力课、口语课、口笔译课，以及德语商务信函等应用文写作课等；

（2）课堂教学中所含的实践教学总时数为1040学时。（未含专业方向选修课程）

五、学制与修业年限、毕业与学位

基本学制4年，修业年限6年。学生遵循专业培养方案中各课程模块要求，修满最低168学分，经德、智、体等方面审查合格，准予毕业。符合规定条件者授予文学学士学位。各类课程修读要求如下：

六、课程设置

1.通识教育课程

学生应在下列通识教育课程中修满44学分：

2.专业教育课程

学生应在下列专业教育课程中修满115学分：

3.实践教学

学生应在下列实践教学环节中修满9学分：

日语专业2014级人才培养方案

一、培养目标及知识能力要求

培养目标：

本专业培养熟练掌握日语和具有日语语言文学基础知识及其他相关知识，懂得第二外语，能在外事、外贸、经济、文化、科研、新闻出版、旅游及教育等部门从事翻译、管理及教学工作的应用型日语人才。

知识能力要求：

本专业学生主要学习日语语言及文学方面的基本知识，兼修日语国家的文学、历史、哲学、政治、经济、艺术等人文和社会科学知识，接受系统、科学的日语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练，掌握口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。本专业应培养学生具有如下知识和能力：

1.理解马克思主义和中国特色社会主义理论，树立中国特色社会主义的理想、信念和核心价值观，具有良好的道德品质和社会责任感；

2.具有扎实的语言、文学及日本国家地理、历史、政治、经济、法律和社会文化方面的基础知识和熟练的听、说、读、写、译的能力；

3.掌握运用日语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学研究能力；

4.具有熟练运用日语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

5.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

6.具有较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识；

7.具有求实创新的精神、专业学科意识和思辨能力，以及健全的心理素质。

二、主干学科：

外国语言文学、中国语言文学。

三、主要课程：

基础日语、日语听力、日语会话、日语泛读、高级日语、日本概况、日语写作、日本文学、日语翻译理论与实践、日语口译等。

四、实践性教学

本专业实践性教学既体现在实践教学环节中，也体现在课堂教学中。

1.实践教学环节

（1）社会实践与社会调查环节:学生在校期间利用两个寒暑假的假期，参加与本专业相关的社会实践与社会调查，如涉外活动和教育实习；

（2）专业实习与毕业实习环节:第6学期暑假，学生进行不少于4周的专业实习；

（3）毕业论文:第8学期学生撰写毕业论文；

（4）军训:学生入校开展为期2周的军事训练。

2.课堂教学

（1）本专业的实践性教学在课堂教学中主要体现在实践性较强的课程，如语音课、听力课、会话课、口译课、日本商务礼仪、日语商务文书写作课等；

（2）课堂教学中所含的实践教学总时数为1131学时。（未含专业方向选修课程）

五、学制与修业年限、毕业与学位

基本学制4年，修业年限6年。学生遵循专业培养方案中各课程模块要求，修满最低168学分，经德、智、体等方面审查合格，准予毕业。符合规定条件者授予文学学士学位。各类课程修读要求如下：

六、课程设置

1.通识教育课程

学生应在下列通识教育课程中修满44学分：

2.专业教育课程

学生应在下列专业教育课程中修满115学分：

3.实践教学

学生应在下列实践教学环节中修满9学分：

法语专业2014级人才培养方案

一、培养目标及知识能力要求

培养目标：

本专业培养熟练掌握法语和具有法语语言文学基础知识及其他相关知识，懂得第二外语，能在外事、外贸、经济、文化、科研、新闻出版、旅游及教育等部门从事翻译、管理及教学工作的应用型法语人才。

知识能力要求：

本专业学生主要学习法语语言及文学方面的基本知识，兼修法语国家的文学、历史、哲学、政治、经济、艺术等人文和社会科学知识，接受系统、科学的法语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练，掌握口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。本专业应培养学生具有如下知识和能力：

1.理解马克思主义和中国特色社会主义理论，树立中国特色社会主义的理想、信念和核心价值观，具有良好的道德品质和社会责任感；

2.具有扎实的语言、文学及法语国家地理、历史、政治、经济、法律和社会文化方面的基础知识和熟练的听、说、读、写、译的能力；

3.掌握运用法语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学研究能力；

4.具有熟练运用法语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

5.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

6.具有较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识；

7.具有求实创新的精神、专业学科意识和思辨能力，以及健全的心理素质。

二、主干学科

外国语言文学、中国语言文学。

三、主要课程

基础法语、法语视听说、法语口语、法语泛读、高级法语、法国概况、法国历史、法语应用文、法语翻译理论与实践、法语口译等。

四、实践性教学

本专业实践性教学既体现在实践教学环节中，也体现在课堂教学中。

1.实践教学环节

（1）社会实践与社会调查环节:学生在校期间利用两个寒暑假的假期，参加与本专业相关的社会实践与社会调查，如涉外活动和教育实习；

（2）专业实习与毕业实习环节:第6学期暑假，学生进行不少于4周的专业实习；

（3）毕业论文:第8学期学生撰写毕业论文；

（4）军训:学生入校开展为期2周的军事训练。

2.课堂教学

（1）本专业的实践性教学在课堂教学中主要体现在实践性较强的课程，如语音课、视听说课、口语课、口译课、应用文写作课等；

（2）课堂教学中所含实践教学总时数为1002学时。（未含专业方向选修课程）

五、学制与修业年限、毕业与学位

基本学制4年，修业年限6年。学生遵循专业培养方案中各课程模块要求，修满最低168学分，经德、智、体等方面审查合格，准予毕业。符合规定条件者授予文学学士学位。各类课程修读要求如下：

六、课程设置

1.通识教育课程

学生应在下列通识教育课程中修满44学分：

2.专业教育课程

学生应在下列专业教育课程中修满115学分：

3.实践教学

学生应在下列实践教学环节中修满9学分：

西班牙语专业2014级人才培养方案

一、培养目标及知识能力要求

培养目标：

本专业培养具有扎实西班牙语语言知识基础、比较广泛的西班牙语对象国背景知识、文化和外经贸等知识，能在外经贸、外事、旅游、新闻、文教科技等部门从事翻译、咨询、管理、教学、研究等工作的德才兼备的应用型的中高级西班牙语专业人才。

知识能力要求：

本专业学生主要学习西班牙语及西班牙语对象国的背景知识，接受西班牙语语言文学文化、西班牙语对象国的相关背景知识以及一定的外经贸知识的教育和训练。本专业应培养学生具有如下知识和能力：

1．理解和接受马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，树立正确的理想、信念和核心价值观，培养且具有良好的道德品质、情操和社会责任感；

2．了解西班牙语从业人员所需的职业素养，具备从事西班牙语相关工作的心理和身体素质，具有较好的文化修养、良好的职业道德和团队精神；

3．系统了解西班牙语语言文学和西语国家文化、历史、政治、经济、贸易等方面概况，掌握扎实的西班牙语语言、文学、文化等方面的基础知识，具备熟练的听、说、读、写、译能力和跨文化沟通能力，能理解和尊重不同的文化，能胜任西班牙语的口笔译翻译等工作；

4．用西班牙语了解和掌握国际政经、外经贸尤其是西班牙语对象国家的政经、贸易等相关背景知识，能应用所学西班牙语语言和背景等相关知识为国家经济建设服务；

5．具备一定的二外实际应用能力，能较好地适应广泛的社会需求。

二、主干学科

外国语言文学、中国语言文学。

三、主要课程

《基础西班牙语》、《西班牙语泛读》、《西班牙语视听说》、《西班牙语会话》、《基础西班牙语语法》、《高级西班牙语》、《高级西班牙语听力》、《西班牙语笔译》、《西班牙语口译》、《西班牙文化导论》、《西班牙文学史》、《拉美文化导论》、《拉美文学史》、《西班牙语写作》、《商贸西班牙语》、《西班牙语课堂教学理论与实践》等。

四、实践性教学

本专业实践性教学既体现在实践教学环节中，也体现在课堂教学中。

1.实践教学环节

（1）社会实践与社会调查：学生在校期间利用两个寒暑假的假期，参加与本专业相关的社会实践与社会调查，如涉外活动和教育实习；

（2）专业实习：第6学期暑假，学生进行不少于4周的专业实习；

（3）毕业论文：第8学期学生撰写毕业论文；

（4）军事训练：学生入校后开展为期2周的军事训练。

2．课堂教学

（1）本专业的实践性教学在课堂教学中主要体现在实践性较强的课程，如听力课、口语课、口笔译课、写作课等；

（2）课堂教学中所含实践教学总时数为944学时。（未含专业方向选修课程）

五、学制与修业年限、毕业与学位

基本学制4年，修业年限6年。学生遵循专业培养方案中各课程模块要求，修满最低168学分，经德、智、体等方面审查合格，准予毕业。符合规定条件者授予文学学士学位。各类课程修读要求如下：

六、课程设置

1．通识教育课程

学生应在下列通识教育课程中修满44学分：

2.专业教育课程

学生应在下列专业教育课程中修满115学分：

3.实践教学

学生应在下列实践教学环节中修满9学分：

朝鲜语专业2014级人才培养方案

一、培养目标及知识能力要求

培养目标：

培养具有较高的人文素养、熟练的朝鲜语语言技能、扎实的朝鲜语语言文学专业知识和其他相关专业知识，同时具有英语语言能力的应用型人才。毕业生能在教育、经贸、外事、文化、宣传、科研、科技和军事等部门从事外事、教育、翻译、管理、研究等工作。

知识能力要求：

本专业学生主要学习朝鲜语语言和文学方面的基本知识，了解朝鲜和韩国的历史、社会、文化知识，以及政治、经济、外交状况，要求学生熟练掌握朝鲜语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练，具有较强的语言运用能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，了解文献检索和资料查询的基本方法，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。本专业应培养学生具有如下知识和能力：

1.理解马克思主义和中国特色社会主义理论，树立中国特色社会主义的理想、信念和核心价值观，具有良好的道德品质和社会责任感；

2.掌握朝鲜语语言和文学方面的基本知识，并熟悉朝鲜和韩国社会历史文化知识；

3.具有熟练运用朝鲜语，与原语民进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5.具有较强的法制观念和诚信意识，具有较强的现代意识和跨文化交际意识；

6.具有求实创新的精神、专业学科意识和思辨能力，以及健全的心理素质。

二、主干学科

外国语言文学、中国语言文学。

三、主要课程

1.朝鲜语专业技能课程，包括基础朝鲜语、高级朝鲜语、朝鲜语视听说、朝鲜语会话、朝鲜语写作、朝汉互译、朝鲜文学选读等；

2.朝鲜语专业知识课程，包括中韩语言学对比、朝鲜语词汇学、朝鲜语语法、报刊选读、朝鲜半岛概况、朝鲜文学史、商务朝鲜语、中朝文化比较实用商务礼仪、朝鲜报刊选读等。

四、实践性教学

本专业实践性教学既体现在实践教学环节中，也体现在课堂教学中。

1.实践教学环节

（1）社会实践与社会调查环节：学生在校期间利用两个寒暑假的假期，参加与本专业相关的社会实践与社会调查，如涉外活动和教育实习；

（2）第二课堂环节：组织学生参加社会团体和学校组织的各类赛事及相关专业专家讲座；

（3）专业实习与毕业实习环节：第6学期暑假，学生进行不少于4周的专业实习；

（4）毕业论文：第8学期学生撰写毕业论文；

（5）军事训练：学生入学后开展为期二周的军事训练。

2.课堂教学

（1）本专业的实践性教学在课堂教学中主要体现在实践性较强的课程，如听力课、口语课、翻译课，及应用文写作课等；

（2）课堂教学中所含的实践教学总时数为1112学时。

五、学制与修业年限、毕业与学位

基本学制4年，修业年限6年。学生遵循专业培养方案中各课程模块要求，修满最低168学分，经德、智、体等方面审查合格，准予毕业。符合规定条件者授予文学学士学位。各类课程修读要求如下：

课程类别		应修学分		占应修总学分数%
通识教育课程	通识教育必修课程	36	44	21.43	26.19
	通识教育选修课程	8		4.76
专业教育课程	专业基础课程（必修）	57	115	33.93	68.45
	专业核心课程（必修）	27		16.07
	英语基础课程（必修）	23		13.69
	专业方向课程（选修）	8		4.76
实践教学	基础性实践	3	9	1.79	5.36
	提高性实践	6		3.57
合计		168		100

六、课程设置

1.通识教育课程

学生应在下列通识教育课程中修满44学分：

2.专业教育课程

学生应在下列专业教育课程中修满115学分：

3.实践教学

学生应在下列实践教学环节中修满 9学分：

阿拉伯语专业2014级人才培养方案

一、培养目标及知识能力要求

培养目标:

本专业旨在培养具有良好思想道德素质、具有较扎实阿拉伯语功底和阿拉伯语语言、阿拉伯语国家国情和文化方面的基本知识，并较熟练地掌握阿拉伯语各项语言技巧及综合应用能力和跨文化交际能力，能得体地进行不同层面的语言交际的能力，了解并掌握一定的经贸、科技等专业知识，掌握一定的计算机基础知识和基本操作的能力，具有较熟练的阿拉伯语应用能力以及一定的第二外国语（英语）的实际应用能力，能够适应市场经济、文化发展需要的应用型阿拉伯语人才。

知识能力要求：

本专业学生主要学习阿拉伯语语言和文学方面的基本知识，兼学主要阿拉伯国家的文学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学方面的基本知识，接受系统、科学的阿拉伯语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练，掌握阿拉伯语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力、创造性思维能力和基本的科学研究能力。本专业应培养学生具有如下知识和能力：

1.理解马克思主义和中国特色社会主义理论，树立中国特色社会主义的理想、信念和核心价值观，具有良好的道德品质和社会责任感；

2.掌握阿拉伯语语言和文学方面的基本知识，并熟悉阿拉伯国家的社会历史文化知识；

3.掌握运用阿拉伯语和本族语言的专业知识去发现、分析和解决问题的能力，以及创造性思维和科学研究的能力；

4.具有较熟练运用阿拉伯语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

5.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的基本方针、政策和法规；

6.具有较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识；

7.具有求实创新的精神、专业学科意识和思辨能力，以及健全的心理素质。

二、主干学科：

外国语言文学、中国语言文学。

三、主要课程：

基础阿拉伯语、高级阿拉伯语、阿拉伯语口译、阿拉伯语应用文写作、阿拉伯语泛读、阿拉伯语视听说、阿拉伯语语法、阿拉伯语翻译理论与实践、阿拉伯语经贸文选、阿拉伯语报刊选读、伊斯兰史、阿拉伯国家概况、阿拉伯文学选读、阿拉伯文学选读、二外英语等。

四、实践性教学

本专业实践性教学既体现在实践教学环节中，也体现在课堂教学中。

1.实践教学环节

（1）社会实践与社会调查环节：学生在校期间利用两个寒暑假的假期，参加与本专业相关的社会实践与社会调查，如涉外活动和教育实习；

（2）第二课堂环节：利用语言实训室开展第二课堂教学活动，组织学生参加社会团体和学校组织的各类赛事及相关专业专家讲座；

（3）专业实习与毕业实习环节： 第6学期暑假，学生进行不少于4周的专业实习；

（4）毕业论文：第8学期学生撰写毕业论文；

（5）军事训练：学生入校后开展为期二周的军事训练。

2.课堂教学

（1）本专业的实践性教学在课堂教学中主要体现在实践性较强的课程，如语音课、听力课、会话课、口笔译课，以及阿拉伯语应用文写作课等；

（2）课堂教学中所含的实践教学总时数为971学时。

五、学制与修业年限、毕业与学位

基本学制4年，修业年限6年。学生遵循专业培养方案中各课程模块要求，修满最低168学分，经德、智、体等方面审查合格，准予毕业。符合规定条件者授予文学学士学位。各类课程修读要求如下：

课程类别		应修学分		占应修总学分数%
通识教育课程	通识教育必修课程	36	44	21.43	26.19
	通识教育选修课程	8		4.76
专业教育课程	专业基础课程（必修）	60	115	35.71	68.45
	英语基础课（必修）	23		13.69
	专业核心课程（必修）	32		19.05
实践教学	基础性实践	3	9	1.79	5.36
	提高性实践	6		3.57
合计		168		100

六、课程设置

1.通识教育课程

学生应在下列通识教育课程中修满44学分：

2.专业教育课程

学生应在下列专业教育课程中修满115学分：

3.实践教学

学生应在下列实践教学环节中修满9学分：

金融学专业2014级人才培养方案

一、培养目标及知识能力要求

培养目标：

本专业培养能熟练掌握并运用英语，具备金融学方面的基本理论、技能和知识，能在银行、证券、投资、保险等金融机构及其他经济管理部门、企业、政府机构等从事相关工作的国际化、复合型、应用型高级专门人才。

知识能力要求：

1．培养德、智、体、美全面发展的合格人才；

2.掌握金融学科的基本理论、基本技能和基本知识；

3．熟练掌握英语听、说、读、写、译技能；

4.具有处理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力；

5．学会运用科学方法进行分析和研究；

6．熟悉国家有关金融的方针、政策及法规；

7．具备金融实践能力与实际工作能力。

二、主干学科

经济学、管理学。

三、主要课程

政治经济学、西方经济学（微观部分、宏观部分）、国际经济学（国际金融、国际贸易）、金融学、投资学、保险学、商业银行经营学、中央银行学、公司金融、计量经济学、经济法律概论、会计学原理、国民经济统计学、管理学原理、金融中介学、金融市场学、金融工程学等。

四、实践性教学

本专业实践性教学既体现在实践教学环节中，也体现在课堂教学中。

1.实践教学环节

实训室软件教学、社会实践与社会调查、专业实习、毕业论文、军事训练等。

2.课堂教学

全英语教学班课堂教学中所含实践教学总时数为549学时，双语、常规教学班课堂教学中所含实践教学总时数为520学时。（均未含专业方向选修课程）

五、学制与修业年限、毕业与学位

基本学制4年，修业年限6年。学生遵循专业培养方案中各课程模块要求，修满最低168学分，经德、智、体等方面审查合格，准予毕业。符合规定条件者授予经济学学士学位。各类课程修读要求如下：

全英语教学	课程类别			应修学分		占应修总学分数%
	通识教育课程	通识教育必修课程		36	44	21.43	26.19
		通识教育选修课程		8		4.76
	专业教育课程	专业基础课程（必修）		35	115	20.83	68.45
		专业核心课程（必修）		29		17.26
		英语基础课程（必修）		37		22.02
		专业方向课程（选修）		14		8.33
	实践教学	基础性实践		3	9	1.79	5.36
		提高性实践		6		3.57
合计				168		100
双语 、 常规教学	课程类别			应修学分		占应修总学分数%
	通识教育课程		通识教育必修课程	36	44	21.43	26.19
			通识教育选修课程	8		4.76
	专业教育课程		专业基础课程（必修）	35	115	20.83	68.45
			专业核心课程（必修）	29		17.26
			英语基础课程（必修）	35		20.83
			专业方向课程（选修）	16		9.52
	实践教学		基础性实践	3	9	1.79	5.36
			提高性实践	6		3.57
合计				168		100

六、课程设置

1．通识教育课程

学生应在下列通识教育课程中修满44学分：

2.专业教育课程

学生应在下列专业教育课程中修满115学分：

类别	课程名称	课程代码	学分	总学时			开课学期及学分分配								应修学分
				小计	理论	实践	1	2	3	4	5	6	7	8
专业基础课程	高等数学 Ⅰ、Ⅱ	1050005、002	8	144	144		4	4							35
	概率论与数理统计Ⅰ、Ⅱ	1050006、007	4	72	72				2	2
	计量经济学	2121013	3	54	48	6					3
	政治经济学	1010009	2	36	36		2
	微观经济学A 西方经济学（1）	2122019	4	72	72				4
	宏观经济学A 西方经济学（2）	2122015	4	72	72					4
	经济法律概论	3140018	2	36	36			2
	会计学基础B	2123015	3	54	48	6		3
	管理学原理	2124012	3	54	54					3
	国民经济 统计学	2121018	2	36	30	6				2
专业核心课程	金融学	2121019	3	54	48	6			3						29
	保险学	2121010	3	54	54					3
	商业银行 经营学	2121020	3	54	48	6					3
	投资学	2121021	3	54	48	6					3
	国际金融学	2121016	3	54	48	6					3
	金融市场学	2121023	3	54	48	6						3
	中央银行学	2121024	3	54	54							3
	国际经济学 (国际贸易)	2121025	3	54	54							3
	金融中介学	2121026	2	36	36							2
	金融工程学	2121027	3	54	54								3
英语基础课程	基础英语（B）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ	2111036、037、038、039	24	432	302	130	6	6	6	6					35
	基础英语Ⅰ、Ⅱ	2111005、006	3	72	36	36	1.5	1.5
	英语听力（A）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ	2111009、010、011、012	6	144	29	115	1.5	1.5	1.5	1.5
	英语口语	3111030	2	36	7	29			2
小计			99	2124	1766	358	15	18	18.5	21.5	12	11	3		99
专业方向课程(选修)	公共关系学	3010001	2	36	36						2				16
	金融交易技术分析（实训课程）（限选）	3121003	2	36		36					1	1
	金融衍生品	3121005	2	36	30	6							2
	人力资源管理	2124003	2	36	30	6						2
	世界经济概论	2122001	2	36	36								2
	管理信息系统	2124005	2	36	28	8					2
	财务管理B	3123005	2	36	30	6							2
	公司金融 （限选）	3121004	2	36	30	6					2
	跨国公司金融（限选）	2121014	2	36	30	6						2

全英语教学班：

类别	课程名称	课程代码	学分	总学时			开课学期及学分分配								应修学分
				小计	理论	实践	1	2	3	4	5	6	7	8
专业基础课程	高等数学 Ⅰ、Ⅱ	1050005、002	8	144	144		4	4							35
	概率论与数理统计Ⅰ、Ⅱ	1050006、007	4	72	72				2	2
	计量经济学	2121013	3	54	48	6					3
	政治经济学	1010009	2	36	36		2
	微观经济学A（全英） 西方经济学（1）	2122019Q	4	72	72				4
	宏观经济学A（全英） 西方经济学（2）	2122015Q	4	72	72					4
	经济法律概论	3140018	2	36	36			2
	会计学基础B（全英）	2123015Q	3	54	48	6		3
	管理学原理（全英）	2124012Q	3	54	54					3
	国民经济 统计学	2121018	2	36	30	6				2
专业核心课程	金融学（全英）	2121019Q	3	54	48	6			3						29
	保险学（全英）	2121010Q	3	54	54					3
	商业银行 经营学（全英）	2121020Q	3	54	48	6					3
	投资学（全英）	2121021Q	3	54	48	6					3
	国际金融学（全英）	2121016Q	3	54	48	6					3
	金融市场学（全英）	2121023Q	3	54	48	6						3
	中央银行学（全英）	2121024Q	3	54	54							3
	国际经济学(国际贸易)（全英）	2121025Q	3	54	54							3
	金融中介学（全英）	2121026Q	2	36	36							2
	金融工程学（全英）	2121027Q	3	54	54								3
英语基础课程	基础英语（B）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ	2111036、037、038、039	24	432	302	130	6	6	6	6					37
	英语泛读 Ⅰ、Ⅱ	2111005、006	3	72	36	36	1.5	1.5
	英语听力（A）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ	2111009、010、011、012	6	144	29	115	1.5	1.5	1.5	1.5
	英语口语（A）Ⅰ、Ⅱ	2111017、018	4	72	14	58			2	2
小计			101	2160	1773	387	15	18	18.5	23.5	12	11	3		101
专业方向课程(选修)	公共关系学	3010001	2	36	36						2				14
	金融交易技术分析 （实训课程）（限选）	3121003	2	36		36					1	1
	金融衍生品	3121005	2	36	30	6							2
	人力资源管理	2124003	2	36	30	6						2
	世界经济概论	2122001	2	36	36								2
	管理信息系统	2124005	2	36	28	8					2
	财务管理B	3123005	2	36	30	6							2
	公司金融（全英）（限选）	3121004S	2	36	30	6					2
	跨国公司金融（全英） （限选）	2121014Q	2	36	30	6						2

双语教学班：

3.实践教学

学生应在下列实践教学环节中修满9学分：

国际经济与贸易专业2014级人才培养方案

一、培养目标及知识能力要求

培养目标：

本专业培养能熟练掌握并运用英语，具备国际贸易方面的基本理论、技能和知识，熟悉国际贸易业务的基本方法、具备开展国际贸易业务的基本技能、能在涉外企业及政府机构等从事国际经济与贸易实际业务以及相关专业的研究、管理、培训、策划工作的复合型、应用型高级专门人才。

知识能力要求：

1．培养德、智、体、美全面发展的合格人才；

2．掌握国际贸易学科的基本理论、基本技能和基本知识；

3．熟练掌握英语听、说、读、写、译技能；

4．基本了解我国及有关各国、各地区经济发展历程及现状、现行经济政策及相关法规；

5．学会运用科学方法进行分析和研究；

6．了解有关各国、各地区的风土人情概况；熟悉国家有关国际贸易的方针、政策及法规；

7．掌握资料查询、文献检索的基本方法，具备一定的科学研究和实际工作能力。

二、主干学科

经济学、管理学。

三、主要课程

政治经济学、西方经济学（微观部分、宏观部分）、国际经济学（国际金融、国际贸易）、国际贸易实务、国际结算、世界经济概论、国际市场营销、跨文化商务沟通、货币银行学、财政学、统计学、计量经济学、会计学原理等。

四、实践性教学

本专业实践性教学既体现在实践教学环节中，也体现在课堂教学中。

1.实践教学环节

实训室软件教学、社会实践与社会调查、专业实习、毕业论文、军事训练等。

2.课堂教学

全英语教学班课堂教学中所含实践教学总时数为561学时，双语、常规教学班课堂教学中所含实践教学总时数为532学时。（均未含专业方向选修课程）

五、学制与修业年限、毕业与学位

基本学制4年，修业年限6年。学生遵循专业培养方案中各课程模块要求，修满最低168学分，经德、智、体等方面审查合格，准予毕业。符合规定条件者授予经济学学士学位。各类课程修读要求如下：

全英语教学	课程类别				应修学分		占应修总学分数%
	通识教育课程		通识教育必修课程		36	44	21.43	26.19
			通识教育选修课程		8		4.76
	专业教育课程		专业基础课程（必修）		34	115	20.23	68.45
			专业核心课程（必修）		30		17.85
			英语基础课程（必修）		37		22.02
			专业方向课程（选修）		14		8.33
	实践教学		基础性实践		3	9	1.79	5.36
			提高性实践		6		3.57
合计					168		100
双语 、 常规教学		课程类别			应修学分		占应修总学分数%
		通识教育课程		通识教育必修课程	36	44	21.43	26.19
				通识教育选修课程	8		4.76
		专业教育课程		专业基础课程（必修）	34	115	20.23	68.45
				专业核心课程（必修）	30		17.85
				英语基础课程（必修）	35		20.83
				专业方向课程（选修）	16		9.52
		实践教学		基础性实践	3	9	1.79	5.36
				提高性实践	6		3.57
合计					168		100

六、课程设置

1.通识教育课程

学生应在下列通识教育课程中修满44学分：

2.专业教育课程

学生应在下列专业教育课程中修满115学分：

类别	课程名称	课程代码	学分	总学时			开课学期及学分分配								应修学分
				小计	理论	实践	1	2	3	4	5	6	7	8
专业基础课程	高等数学 Ⅰ、Ⅱ	1050005、002	8	144	144		4	4							34
	政治经济学	1010009	2	36	36		2
	统计学	2122020	2	36	30	6		2
	会计学基础B	2123015	3	54	48	6			3
	经济法律 概论	3140018	2	36	36			2
	概率论与数理统计Ⅰ、Ⅱ	1050006、007	4	72	72				2	2
	计量经济学	2122021	2	36	30	6					2
	管理学	2124012	3	54	48	6				3
	微观经济学A 西方经济学（1）	2122019	4	72	72				4
	宏观经济学A 西方经济学（2）	2122015	4	72	72					4
专业核心课程	世界经济 概论	2122022	3	54	54				3						30
	货币银行学	2121028	3	54	48	6				3
	国际贸易 实务	2122018	3	54	48	6				3
	国际贸易 原理 国际经济学（1）	2122016	3	54	54						3
	国际经济学（2） 国际金融	2121016	3	54	48	6						3
	国际经济法	2140032	3	54	54						3
	财政学	2121022	3	54	54						3
	跨文化商务沟通	3122011	3	54	48	6						3
	国际市场 营销	2122017	3	54	48	6						3
	国际结算	2122023	3	54	48	6							3
英语基础课程	基础英语（B）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ	2111036、037、038、039	24	432	302	130	6	6	6	6					35
	英语泛读Ⅰ、Ⅱ	2111005、006	3	72	36	36	1.5	1.5
	英语听力（A）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ	2111009、010、011、012	6	144	29	115	1.5	1.5	1.5	1.5
	英语口语	3111030	2	36	7	29			2
小计			99	2088	1718	370	15	19	21.5	22.5	11	9	3		99
专业方向课程(选修)	公共关系学	3010001	2	36	36							2			16
	外贸函电	2122008	2	36	30	6						2
	企业战略 管理	2124008	2	36	30	6							2
	物流管理	3124005	2	36	30	6						2
	财务管理B	3123005	2	36	30	6							2
	国际贸易实训课程 （限选）	3122010	2	36		36					1	1
	管理信息 系统	2124005	2	36	30	6					2
	电子商务 基础	3122003	2	36	28	8				2
	国际商务 谈判	3122016	2	36	30	6					2

全英语教学班：

类别	课程名称	课程代码	学分	总学时			开课学期及学分分配								应修学分
				小计	理论	实践	1	2	3	4	5	6	7	8
专业基础课程	高等数学 Ⅰ、Ⅱ	1050005、002	8	144	144		4	4							34
	政治经济学	1010009	2	36	36		2
	统计学	2122020	2	36	30	6		2
	会计学基础B（全英）	Q2123015	3	54	48	6			3
	经济法	3140018	2	36	36			2
	概率与数理 统计	1050006、007	4	72	72				2	2
	计量经济学	2122021	2	36	30	6					2
	管理学（全英）	2124012Q	3	54	48	6				3
	西方经济学（1） 微观经济学A（全英）	2122013Q	4	72	72				4
	西方经济学（2） 宏观经济学A（全英）	2122015Q	4	72	72					4
专业核心课程	世界经济概论（全英）	2122022Q	3	54	54				3						30
	货币银行学（全英）	2121028Q	3	54	48	6				3
	国际贸易实务（全英）	2122018Q	3	54	48	6				3
	国际贸易原理（全英） 国际经济学（1）	2122016Q	3	54	54						3
	国际金融 （全英） 国际经济学（2）	2121016Q	3	54	48	6						3
	国际经济法（全英）	2140032Q	3	54	54						3
	财政学（全英）	2121022Q	3	54	54						3
	跨文化商务 沟通（全英）	3122011Q	3	54	48	6						3
	国际市场营销（全英）	2122017Q	3	54	48	6						3
	国际结算 （全英）	2122023Q	3	54	48	6							3
英语基础课程	基础英语（B）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ	2111036、037、038、039	24	432	302	130	6	6	6	6					37
	英语泛读Ⅰ、Ⅱ	2111005、006	3	72	36	36	1.5	1.5
	英语听力 （A）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ	2111009、010、011、012	6	144	29	115	1.5	1.5	1.5	1.5
	英语口语 （A）Ⅰ、Ⅱ	2111017、018	4	72	14	58			2	2
小计			101	2124	1725	399	15	19	21.5	22.5	11	9	3		101
专业方向课程	公共关系学	3010001	2	36	36							2			14
	外贸函电	2122008	2	36	30	6						2
	企业战略管理	2124008	2	36	30	6							2
	物流管理	3124005	2	36	30	6						2
	财务管理B	3123005	2	36	30	6							2
	国际贸易实训课程（限选）	3122010	2	36		36					1	1
	管理信息系统	2124005	2	36	30	6					2
	电子商务基础	3122003	2	36	28	8				2
	国际商务谈判	3122016	2	36	30	6					2

双语教学班：

3.实践教学

学生应在下列实践教学环节中修满9学分：

会计学专业2014级人才培养方案

一、培养目标及知识能力要求

培养目标：

本专业培养能熟练掌握并运用英语、具备企业管理、经济和法律知识、能在企事业单位及政府机构等从事管理的复合型、应用型高级专门人才。

知识能力要求：

1．掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论与基本知识；

2．熟练掌握英语听、说、读、写、译技能；

3.掌握企业管理的定性、定量分析方法；

4．具有较强的中、英文语言文字表述、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力；

5．熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规，以及国际企业管理的惯例与规则；

6．掌握资料查询、文献检索的基本方法，具备一定的科学研究和实际工作能力。

二、主干学科

管理学、经济学。

三、主要课程

管理学、微观经济学、宏观经济学、会计信息系统、基础会计、中级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、审计学、高级财务会计等。

四、实践性教学

本专业实践性教学既体现在实践教学环节中，也体现在课堂教学中。

1.实践教学环节

实训室软件教学、社会实践与社会调查、专业实习、毕业论文、军事训练等。

2.课堂教学

全英语教学班课堂教学中所含实践教学总时数为597学时，双语、常规教学班课堂教学中所含实践教学总时数为568学时。（均未含专业方向选修课程）

五、学制与修业年限、毕业与学位

基本学制4年，修业年限6年。学生遵循专业培养方案中各课程模块要求，修满最低168学分，经德、智、体等方面审查合格，准予毕业。符合规定条件者授予管理学学士学位。各类课程修读要求如下：

六、课程设置

1.通识教育课程

学生应在下列通识教育课程中修满44学分：

2.专业教育课程

学生应在下列专业教育课程中修满115学分：

双语教学班：

全英语教学班：

3.实践教学

学生应在下列实践教学环节中修满9学分：

工商管理专业2014级人才培养方案

一、培养目标及知识能力要求

培养目标：

本专业培养能熟练掌握并运用英语、具备企业管理、经济和法律知识、能在企事业单位及政府机构等从事管理的复合型、应用型高级专门人才。

知识能力要求：

1．掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论与基本知识；

2．熟练掌握英语听、说、读、写、译技能；

3.掌握企业管理的定性、定量分析方法；

4．具有较强的中、英文语言文字表述、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力；

5．熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规，以及国际企业管理的惯例与规则；

6．掌握资料查询、文献检索的基本方法，具备一定的科学研究和实际工作能力。

二、主干学科

管理学、经济学。

三、主要课程

管理学、宏观经济学、微观经济学、会计学基础、财务管理、市场营销、人力资源管理、战略管理、生产运营管理、管理信息系统等。

四、实践性教学

本专业实践性教学既体现在实践教学环节中，也体现在课堂教学中。

1.实践性教学

（1）实训室软件教学

（2）社会实践与社会调查

（3）专业实习

（4）毕业论文

（5）军事训练

2.课堂教学

课堂教学中所含实践教学总时数为528学时。（不含专业方向选修课程）

五、学制与修业年限、毕业与学位

基本学制4年，修业年限6年。学生遵循专业培养方案中各课程模块要求，修满最低168学分，经德、智、体等方面审查合格，准予毕业。符合规定条件者授予管理学学士学位。各类课程修读要求如下：

六、课程设置

1.通识教育课程

学生应在下列通识教育课程中修满44学分：

2.专业教育课程

学生应在下列专业教育课程中修满115学分：

双语教学班：

3.实践教学

学生应在下列实践教学环节中修满9学分：

法学专业2014级人才培养方案

一、培养目标及知识能力要求

培养目标:

本专业培养系统掌握中国法律制度，了解国际法律制度，拥有娴熟外语能力、具有从事法律实务工作的基本技能，能够在涉外法律服务机构、企事业单位、政法部门、社会团体从事法律及相关工作的复合型、应用型专门人才。

知识能力要求：

1.具有良好的思想品德修养、社会责任感、职业道德和操守；

2.掌握法学基本理论与基础知识，熟悉我国法律；

3.了解涉外经济方面的法律、法规和政策及国际公约、国际条约和国际惯例，具有涉外经济法律实务工作能力；

4.具有扎实的英语基础和熟练的英语听、说、读、写、译技能；

5.掌握法学的思维方式、法律问题的基本分析方法和技术,具有运用法学知识去认识问题和处理问题的能力；

6.掌握法学领域专业文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

二、主干学科

法学。

三、主要课程

宪法、中国法制史、法理学、民法、刑法、经济法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、商法、知识产权法、劳动与社会保障法、国际法、国际私法、国际经济法、法律英语、涉外合同实务等。

四、实践性教学

本专业实践性教学既体现在实践教学环节中，也体现在课堂教学中。

1．实践教学环节

（1）社会实践与社会调查：第1学年及第2学年暑假各2周，参与各种社会实践。参与SIT项目（大学生创新训练计划），训练学生创新能力；

（2）专业实习：第6学期暑假及第7学期前4周，共12周专业实习；

（3）毕业论文撰写：第8学期撰写毕业论文；

（4）其他实践活动：学术讲座、法律咨询、法学社团活动等。

2.课堂教学

（1）本专业实践性教学在课堂教学中主要体现在实践性较强的课程中，如司法实践与模拟审理、法律文书、法律实务、综合案例分析，及其他课程的实训教学环节；

（2）课堂教学中所含的实践教学总时数为596学时。（未含专业方向选修课程）

五、学制与修业年限、毕业与学位

基本学制4年，修业年限6年。学生遵循专业培养方案中各课程模块要求，修满最低168学分，经德、智、体等方面审查合格，准予毕业。符合规定条件者授予法学学士学位。各类课程修读要求如下：

六、课程设置

1.通识教育课程

学生应在下列通识教育课程中修满44学分：

2.专业教育课程

学生应在下列专业教育课程中修满114学分：

3.实践教学

学生应在下列实践教学环节中修满10学分：

新闻学专业2014级人才培养方案

一、培养目标及知识能力要求

培养目标：

本专业培养具有坚定的政治方向、强烈的社会责任感、厚实的人文科学基础知识、宽阔的国际视野和较强的新闻传播专业技能，并同时具有较高外语运用水平、创新意识和较强实践能力的复合型、应用型人才；

本专业毕业生能够在各类媒体及网站从事新闻采访、写作、编辑、评论、摄影、摄像等新闻实务,以及在党政机关、各类企事业单位、外资企业等从事新闻宣传、媒介管理及运用等相关工作。

知识能力要求：

本专业学生主要学习人文与社会科学的基本知识，掌握新闻传播的基本理论和发展历史，接受新闻传播实践的训练，具备利用多种传播媒介从事新闻传播活动的能力。

具体如下：

1.具有良好的思想政治素质、人文情怀、道德品质、协作意识、文化修养及健康的体魄；

2.具有宽厚的人文社会科学基础，具备多学科知识背景与综合思维能力；

3.掌握新闻传播学基本理论，熟悉中外新闻事业的历史，了解新闻传播相关的法律与政策，坚守职业伦理道德；

4.具备采访、写作、编辑、评论以及摄影摄像等专业技能；

5.具有坚实的英语语言基础，掌握英语听、说、读、写、译基本技能；

6.掌握相关计算机运用软件，熟练运用现代新媒体手段；

7.具有国际化视野，具备一定的组织能力和创造能力，并能不断进行知识更新和自我完善。

二、主干学科

新闻传播学。

三、主要课程：

新闻学概论、传播学概论（双语）、中外新闻史、新闻道德与法规、新闻采访与写作、英语新闻采访与写作（英语）、新闻编辑、新闻评论、新闻编译（英语）、新闻摄影、音视频节目制作、新媒体研究（双语）、媒介经营与管理（双语）。

四、实践性教学

本专业实践性教学既体现在实践教学环节中，也体现在课堂教学中。

1.实践教学环节

（1）社会实践与社会调查环节：学生在校期间利用两个寒暑假的假期，参加各类媒体单位、企事业单位宣传部门的见习与实践，完成相关的社会实践报告与社会调查报告；

（2）专业实习与毕业实习环节 第6学期暑假，学生进行不少于4周的专业实习，在各类媒体单位、企事业单位宣传部门顶岗实习，并撰写完成相关的实习报告；

（3）毕业论文：第8学期学生撰写毕业论文；

（4）第二课堂环节：学生参加各类电影电视节、微电影大赛等，并积极为报刊杂志、网络媒体投稿。

2.课堂教学

（1）专业课环节：根据专业课教学大纲要求，学生参与新闻采访、写作、编辑、评论、摄影、摄像等实践练习，并依托新闻专业综合实践课程完成报纸杂志的采编与制作、音视频节目的编辑与制作，并通过校企合作完成企业的实际项目运作等；

（2）课堂教学中所含的实践教学总时数为895学时。（未含专业方向选修课程）

五、学制与修业年限、毕业与学位

基本学制4年，修业年限6年。学生遵循专业培养方案中各课程模块要求，修满最低168学分，经德、智、体等方面审查合格，准予毕业。符合规定条件者授予文学学士学位。各类课程修读要求如下：

六、课程设置

1.通识教育课程

学生应在下列通识教育课程中修满44学分：

2.专业教育课程

学生应在下列专业教育课程中修满115学分：

3.实践教学

学生应在下列实践教学环节中修满9学分：

广告学专业2014级人才培养方案

一、培养目标及知识能力要求

培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，具有广告学相关理论和广告实务技能，具有一定外语能力，具有国际视野、创新意识和较强实务能力的复合型、应用型人才。本专业毕业生能在各类广告公司、中外企业、传播媒介、事业和政府等部门单位从事调研策划、创意设计、文案撰写、市场运作和影视制作等与广告、营销、宣传相关的工作。

知识能力要求：

本专业学生主要学习广告学及相关交叉学科的基本理论和知识，接受科学研究方法、策略分析能力、创意思维模式以及团队协作意识等方面的基本训练，具备市场调查分析、策划创意、设计制作、媒介策略制定与实施等方面的基本能力。具体要求：

1.掌握广告学、传播学和营销学的基本理论、基本知识；

2.熟悉广告政策与法规、理解广告活动的社会、经济和文化意义；

3.了解国内外广告产业的发展现状与趋势；

4.具备在整合营销背景下有效实施广告调查、策划、创意、制作、发布的能力；

5.具有良好的职业道德、崇高的专业理想、创新意识和持续学习的能力。

二、主干学科：

新闻传播学、市场营销学。

三、主要课程：

美术基础Ⅰ、Ⅱ、平面设计、市场调查与广告研究、广告策划与创意、广告文案写作，广告摄影、影视广告、新媒体广告、电脑图文设计、中外广告史、广告法规、国际广告研究、英语等。

四、实践性教学

本专业实践性教学既体现在实践教学环节中，也体现在课堂教学中。

1.实践教学环节

（1）军事训练：参加学校组织的军事训练；

（2）社会实践与社会调查：学生在校期间利用两个寒暑假的假期，参加广告公司和相关企事业单位考察与具体广告项目运营、见习等社会实践与社会调查；

（3）专业实习：第6学期暑假，学生进行不少于4周的专业实习，在广告公司或相关企事业单位顶岗实习；

（4）毕业设计：第8学期学生进行毕业设计；

（5）第二课堂环节 学生参加挑战杯大学生创新活动和学校组织的各类赛事、参加国内外的各类各级广告赛事和相关的专家专业讲座。

2.课堂教学

（1）专业实务课程；根据综合实践课程（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）教学大纲的要求，进行平面设计制作（含标志、招贴、封面、平面广告、包袋、网页、礼品等设计制作）；进行市场调查和市场调查报告的撰写（含问卷设计、资料调查、实地调查、数据汇总、报告撰写）；进行影视作品制作（含影视广告、影视专题片、微电影等）；进行广告综合活动的策划（含：广告策划、广告活动策划、广告媒介策划、品牌策划、营销策划等）；

（2）广告专业课程中的实训实务教学，如美术基础课的素描、色彩教学；摄影课中的摄影；影视广告课中的器材使用和拍摄等；

（3）课堂教学中所含实践教学总时数为592学时。（未含专业方向选修课程）

五、学制与修业年限、毕业与学位

基本学制4年，修业年限6年。学生遵循专业培养方案中各课程模块要求，修满最低168学分，经德、智、体等方面审查合格，准予毕业。符合规定条件者授予文学学士学位。各类课程修读要求如下：

课程类别		应修学分		占应修总学分数%
通识教育课程	通识教育必修课程	36	44	21.43	26.19
	通识教育选修课程	8		4.76
专业教育课程	专业基础课程（必修）	10	115	5.95	68.45
	专业核心课程（必修）	24		14.29
	英语基础课程（必修）	35		20.83
	专业方向课程（选修）	46		27.38
实践教学	基础性实践	3	9	1.79	5.36
	提高性实践	6		3.57
合计		168		100

六、课程设置

1.通识教育课程

学生应在下列通识教育课程中修满44学分：

2.专业教育课程

学生应在下列专业教育课程中修满115学分：

3.实践教学

学生应在下列实践教学环节中修满9学分：

旅游管理专业2014级人才培养方案

一、培养目标及知识能力要求

培养目标

本专业适应现代旅游业发展需要，培养能熟练掌握并运用英语，具备较高的经济学和管理学素养和系统的旅游管理专业知识，具有人文素质、国际视野、创新意识、旅游实践能力和社会责任，能在旅游企事业单位及各级政府机构等从事旅游经营管理的国际型、应用型、复合型专门人才。

知识能力要求

本专业学生主要学习旅游管理的基本理论和知识，以及旅游管理方面的基本训练。本专业应培养学生具备如下知识和能力：

1.理解马克思主义和中国特色社会主义理论，树立中国特色社会主义的理想、信念和核心价值观，具有良好的道德品质和社会责任感；

2.了解国际旅游从业人员所需的职业素养，具备从事旅游行业所需的身体和心理素质，具有较好的文化修养、良好的职业道德和团队精神；

3.掌握管理学、经济学的基本原理和旅游管理的基本理论与基本知识；

4.熟练掌握英语听、说、读、写、译技能，拥有较好的国际交流能力；

5.掌握科学的学习与思维方法，具有运用经济学、管理学、旅游管理理论分析和解决问题的基本能力；

6．熟悉我国旅游管理的有关方针、政策和法规，以及国际企业管理的惯例与规则；

7．了解国内外旅游业和现代服务业的发展特点及趋势；

8．掌握资料查询、文献检索的基本方法，具备一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新思维能力。

二、主干学科

工商管理、经济学。

三、主要课程

管理学、微观经济学、宏观经济学、经济法、概率论与数理统计、会计学基础、旅游学原理、旅游经济学、旅游文化、旅游市场营销、旅游心理学、旅游企业财务管理、现代服务业管理、旅游规划与开发、现代饭店管理、旅行社经营管理、导游业务、旅游品牌策划与管理、旅游商务英语等。

四、实践性教学

本专业实践性教学既体现在实践教学环节中，也体现在课堂教学中。

1.实践教学环节

（1）社会实践与社会调查：通过社会实践活动，提高综合素质，学生采取撰写调查报告、实践小结等形式汇报实践成果，计2学分；

（2）专业实习与毕业实习：第四学期安排为期一周的旅游资源考察和旅行社业、饭店业的调研，写出相应的调研报告，计1学分；规定每个学生必须在三年级暑期参加为时两个月的专业实习，毕业实习安排在第八学期，两者合计2学分；

（3）毕业论文撰写：学生在完成所有专业课后，于第八学期进行为期8周的毕业论文写作，4学分。

2.课堂教学

（1）在现代饭店管理、饭店前厅与房务管理、饭店餐饮管理、旅行社经营管理、旅游产品策划与成本分析、导游业务等与现代饭店、旅行社关联度高的课程，以及旅游商务英语、旅游市场营销、旅游企业财务管理等课程设置了课程内实习部分，并作为课程考核的一部分，要求学生完成相应的实习报告；

（2）课堂教学中所含的实践教学总时数为730学时。（未含专业方向选修课程）

五、学制与修业年限、毕业与学位

基本学制4年，修业年限6年。学生遵循专业培养方案中各课程模块要求，修满最低168学分，经德、智、体等方面审查合格，准予毕业。符合规定条件者授予管理学学士学位。各类课程修读要求如下：

六、课程设置

1.通识教育课程

学生应在下列通识教育课程中修满44学分:

2.专业教育课程

学生应在下列专业教育课程中修满115学分：

3.实践教学

学生应在下列实践教学环节中修满9学分：

会展经济与管理专业2014级人才培养方案

一、培养目标及知识能力要求

培养目标：

本专业培养具有良好思想道德品质、较高会展经济与管理理论素养和较强国际会展管理与服务实际工作能力的复合型、应用型人才。毕业生能在国际性会展主承办单位、会展场馆、大中型企业参展部门、涉外宾馆会议部门、相关政府机构及行业协会、学会，从事各类会展活动的筹划、组织及相关的企业经营管理等工作。

知识能力要求：

本专业学生主要学习会展经济与管理的基本理论和知识，接受国际会展策划与管理方面的基本训练。本专业应培养学生具备如下知识和能力：

1.理解马克思主义和中国特色社会主义理论，树立中国特色社会主义的理想、信念和核心价值观，具有良好的道德品质和社会责任感；

2.了解国际会展从业人员所需的职业素养，具备从事会展行业所需的身体和心理素质，具有较好的文化修养、良好的职业道德和团队精神；

3.掌握管理学、经济学，以及创意设计的基本理论和方法，能用其观察和分析会展经济与管理的实践问题；

4.掌握会展市场调研与数理统计的基本知识和方法，能对会展产业的经营管理活动进行调研与评估；

5.掌握会展策划的基本理论、知识和方法，具有较强的创新意识，能进行国际会展项目的创意策划，并能撰写会展策划文案与可行性分析报告；

6.掌握会展市场营销的基本理论与技能，具有较强的沟通能力、公关能力和应变能力，能较熟练地运用各种会展营销工具和技巧；

7.掌握会展项目管理的基本原则和流程，熟悉国内会展行业管理的有关方针、政策与法规，了解国际会展业经营管理的惯例与运作模式，以及会展财务管理基本知识，能胜任国际会展项目的经营管理工作；

8.具有较扎实的英语听、说、读、写、译技能，熟悉会展专业英语，并能在国际性会展活动中熟练运用；有跨文化沟通能力，能理解和尊重不同的文化；

9.掌握现代信息技术及学习策略、职业规划知识，具有较强的学习能力及创业能力，能适应会展行业发展和工作环境变化所提出的新要求。

二、主干学科

工商管理、设计学。

三、主要课程

管理学（双语）、宏观经济学（双语）、微观经济学（双语）、经济法、会展导论（双语）、现代服务业管理、会展经济学、活动管理原理与方法、会展调研与预测、会展策划（双语）、会展市场营销（双语）、会展信息管理、会展场馆经营与管理、会展财务管理（双语）、会展项目管理、空间展示设计、节庆活动策划与管理、会展职业指导与创业规划等。

四、实践性教学

本专业实践性教学既体现在实践教学环节中，也体现在课堂教学中。

1.实践教学环节

（1）社会实践与军事训练环节：学生在校期间利用各个寒暑假的假期，参加会展市场调查、场馆考察和会展项目运营见习等实践活动，并参与国情、舆情等社会调查和志愿者服务等社会实践，以及军事训练活动；

（2）专业实习与毕业实习环节：第6学期暑假，学生进行不少于4周的专业实习，在会展企业等会展活动组织机构顶岗实习；

（3）毕业论文（设计）：学生在第8学期内完成毕业论文（设计）；

（4）第二课堂环节：学生参加挑战杯大学生创新活动和学校及其他机构组织的各类会展赛事、参加会展专家讲座。

2.课堂教学

（1）根据专业课教学大纲要求，学生参与电子商务、企业沙盘模拟经营、市场调查、会展文案撰写、案例分析与角色扮演、会展创意和创业等实训项目，并参与会展项目的营销、现场管理与服务等行业实践的短期观摩或实习；

（2）课堂教学中所含的实践教学总时数为842学时。（未含专业方向选修课程）

五、学制与修业年限、毕业与学位

基本学制4年，修业年限6年。学生遵循专业培养方案中各课程模块要求，修满最低168学分，经德、智、体等方面审查合格，准予毕业。符合规定条件者授予管理学学士学位。各类课程修读要求如下：

六、课程设置

1.通识教育课程

学生应在下列通识教育课程中修满44学分：

2.专业教育课程

学生应在下列专业教育课程中修满115学分：

3.实践教学

学生应在下列实践教学环节中修满9学分：

文化产业管理专业2014级人才培养方案

一、培养目标及知识能力要求

培养目标：

本专业结合我校语言教学和国际化办学理念优势，旨在培养适应文化产业、文化事业发展需要，熟练掌握创意经济、文化遗产、艺术经纪等相关领域的专业知识和技能，同时具有管理、创意、研发能力的应用型人才；

本专业毕业生能够在文化管理部门、文化产业与文化事业单位、非营利组织、文化艺术机构、创意研发机构等领域，从事创意、经纪、策划和管理等职位的相关工作；

本专业设有文化遗产管理、创意经济、艺术经纪三个专业方向，从大学第三学期开始进行分专业方向定向培养。

知识能力要求：

1．掌握国内外文化产业管理专业相关基础理论和专业知识，了解学科理论前沿及文化产业发展动态和未来趋势；

2．熟知国内外文化产业经营、运作与管理核心理念和模式，具备一定的国际化视野；

3．具备较好的综合能力和专业素养：有一定的语言、文字功底，较好的创意思维和策划能力；具有较好的英语听、说、读、写、译技能，较强的跨文化交流与沟通能力；具备知识产权法律意识及文化产业经营与管理的能力；科学研究能力和实际工作执行能力等。

二、主干学科

工商管理、产业经济学、设计学。

三、主要课程

文化产业概论、中西文化概论、文化资源概论、经济管理类课程：高等数学、管理学、文化产业经济学、中国艺术史、艺术市场、文化市场营销学、大众传媒管理、文化产业政策与法规、电脑图文设计、文化产业项目策划实务。

四、实践性教学

本专业实践性教学既体现在实践教学环节中，也体现在课堂教学中。

1.实践教学环节

（1）社会实践与社会调查

组织学生利用假期及课余时间参加与本专业相关的社会实践与社会调研，并完成实践总结与调研报告。

（2）专业实习

第6学期暑假，学生进行不少于4周的专业实习。

（3）毕业论文

第8学期学生完成毕业论文（或毕业设计）。

2.课堂教学

（1）在课堂教学中，注重实践性教学引入课堂，让学生参与互动讨论，完成小组协同作业，组织课堂实务练习。

（2）课堂教学内所含的实践教学总时数为670学时。（未含专业方向选修课程）

五、学制与修业年限、毕业与学位

基本学制4年，修业年限6年。学生遵循专业培养方案中各课程模块要求，修满最低168学分，经德、智、体等方面审查合格，准予毕业。符合规定条件者授予管理学学士学位。

各类课程修读要求如下：

六、课程设置

1.通识教育课程

学生应在下列通识教育课程中修满44学分：

2.专业教育课程

学生应在下列专业教育课程中修满115学分：

备注：

（1）三个专业方向（Direction）分别是：D1:文化遗产管理；D2:创意经济；D3:艺术经纪。

（2）O表示任选（Optional），即不限方向。

3.实践教学

学生应在下列实践教学环节中修满9学分：

数字媒体艺术专业2014级人才培养方案

一、培养目标及知识能力要求

培养目标：

数字媒体艺术专业依托学校深厚的人文底蕴和已有的育人文化，旨在以“通识博雅、技艺卓群”为培育理念，致力于培养适应国家及地区国民经济和社会发展的需要，具有系统专业知识和高水平艺术技能的高层次、应用型专门人才。

知识能力要求：

1.掌握马克思主义基本理论，具有良好的专业素质和职业道德，能够积极为社会主义现代化建设服务，为促进数字媒体事业的发展做出贡献；

2.具有系统的专业知识、高水平的艺术创作能力和较强的艺术理解力与表现力；熟练掌握艺术审美规律、扎实掌握数字媒体艺术理论、数字媒体艺术应用技术、数字创意设计、数码影视制作与设计、数码影视特效、虚拟场景及动画设计制作、英语播音主持、影视虚拟表演等基本原理，具备从事数码影视、动画，数字创意设计研发和播音主持与表演，影视的策划、编导、特效监制、影视包装设计等实践所需要的专业素养、技能与方法；能够胜任新技术变革对数字媒体相关的工作提出的新要求；

3.掌握英语听、说、读、写、译技能，能够运用一门外语在本专业领域进行对外交流。

二、主干学科

艺术学。

三、主要课程

数字媒体艺术概论、西方美术史、中外影视史、中外经典文学、中西方文化概论、艺术设计概论；

数码摄影艺术、数码摄像艺术、色彩与材料美学、美术绘画表现、创意思维、艺术创作实验、数字图像处理；

脚本元素练习、影视镜头设计、数字影视合成、虚拟现实、新媒体与电子商务、MAYA、动画原理；

形象设计与实训、普通话语音及播音发生学基础、经典台词、表演艺术基础、播音主持创作、中外主持艺术研究、演讲与口才、虚拟角色表演、舞台剧艺术、小品课、表演艺术；

剧本写作、3D节目创作，经典影视作品解读，影视镜头美学与语言，创意实验短片

四、实践性教学

本专业实践性教学既体现在实践教学环节中，也体现在课堂教学中。

1.实践教学环节

（1）社会实践与社会调查环节：组织学生利用假期及课余时间参加与本专业相关的社会实践与社会调研，并完成实践总结与调研报告；

（2）专业实习：第6学期暑假，学生进行不少于4周的专业实习；

（3）毕业论文：第8学期学生完成毕业论文（或毕业设计）。

2.课堂教学

（1）在课堂教学中，注重实践性教学引入课堂，让学生参与互动讨论，完成小组协同作业，组织课堂实务练习；

（2）本专业影视编导和制片方向课程教学内所含实践教学总时数为759学时，影视设计与制作方向课程教学内所含实践教学总时数为832学时，虚拟表演与主持方向课程教学内所含实践教学总时数为949学时（三个方向实践教学课时数均未含专业方向选修课）。

五、学制与修业年限、毕业与学位

基本学制4年，修业年限6年。学生遵循专业培养方案中各课程模块要求，修满最低168学分，经德、智、体等方面审查合格，准予毕业。符合规定条件者授予艺术学学士学位。各类课程修读要求如下：

课程类别		应修学分		占应修总学分数%
通识教育课程	通识教育必修课程	36	44	21.43	26.19
	通识教育选修课程	8		4.76
专业教育课程	专业基础课程（必修）	38	115	22.62	68.45
	专业核心课程（必修）	33		19.64
	英语基础课程（必修）	28		16.67
	专业方向课程（选修）	16		9.52
实践教学	基础性实践	3	9	1.79	5.36
	提高性实践	6		3.57
合计		168		100

六、课程设置

1.通识教育课程

学生应在下列通识教育课程中修满44学分：

2.英语基础课程

学生应在下列英语基础课程中修满28学分：

类别	课程名称	课程 代码	学分	总学时			开课学期与学风分配								应修学分
				小 计	理 论	实 践	1	2	3	4	5	6	7	8
英语基础课程	基础英语（D）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ	2111048、049、050、051、052、053	24	216	151	65	4	4	4	4	4	4			28
	英语听力(C)Ⅰ、Ⅱ	3111065、066	4	108	14	58			2	2
小计			28	324	165	123	4	4	6	6	4	4			28

3.专业教育课程

学生应在下列专业教育课程中修满87学分：

（1）影视编导与制片方向：

（2）影视设计与制作方向：

（3）虚拟表演与主持方向：

4.实践教学

学生应在下列实践教学环节中修满9学分：

音乐学专业2014级人才培养方案

一、培养目标及知识能力要求

培养目标：

本专业培养具有扎实的音乐教育理论和音乐教学技能，同时具备一定的外语能力，能够在中小学双语教学、国际社区文化部门、音乐团体、音乐培训机构中从事基础的音乐教育，并能在音乐教育的对外交流活动中发挥沟通与桥梁作用的音乐人才。

知识能力要求：

本专业要求学生具备音乐学习的基本技术能力，培养具备钢琴演奏、声乐演唱能力的专业音乐人才。此外，学生还需具备相应的音乐基础理论知识以及基本的艺术素养。本专业应培养学生具备如下知识和能力：

1.理解马克思主义和中国特色社会主义理论，树立中国特色社会主义的理想、信念和核心价值观，具有良好的道德品质和社会责任感；

2.依据学校的办学特色，具备英语的初级听说读写译能力，并简单掌握第二外语——德语的基本语言特点及简单发音；

3.掌握钢琴演奏、声乐演唱的基本技术方法，能够独立的学习演奏、演唱声乐、钢琴作品，并具备一定的教授能力；

4.具有较扎实的音乐理论知识和运用能力；

5.熟悉教育法规，掌握音乐教育理论，具备良好的职业素质和从事音乐教学的基本能力；

6.了解本专业及相关学科的发展动态，有较强的语言表达能力和集体活动的组织能力；

7.掌握文献检索、资料查询的方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

二、主干学科

音乐学、艺术学。

三、主要课程

钢琴基础课、声乐基础课、中外音乐史、作曲基本理论、音乐理论基础、视唱练耳、艺术概论、戏剧概论、即兴伴奏、合唱与指挥、英语、德语、音乐教学法、音乐教材教法与教案写作、教育心理学等。

四、实践性教学

本专业实践性教学既体现在实践教学环节中，也体现在课堂教学中。

1.实践教学环节

社会实践与社会调查、专业实习、毕业论文、军事训练等。

2.课堂教学

课堂教学中所含实践教学总时数为558学时。

五、学制与修业年限、毕业与学位

基本学制4年，修业年限6年。学生遵循专业培养方案中各课程模块要求，修满最低164学分，经德、智、体等方面审查合格，准予毕业。符合规定条件者授予艺术学学士学位。各类课程修读要求如下：

六、课程设置

1.通识教育课程

学生应在下列通识教育课程中修满42学分：

2.专业教育课程

学生应在下列专业教育课程中修满109学分：

类别	课程名称	课程代码	学分	总学时			开课学期及学分分配								应修学分
				小计	理论	实践	1	2	3	4	5	6	7	8
专业基础课程	音乐理论基础Ⅰ、Ⅱ	2061008、035	4	72	72		2	2							58
	中外音乐史Ⅰ、Ⅱ	2061002、003	4	72	72				2	2
	艺术概论Ⅰ、Ⅱ	2061001、027	4	72	72		2	2
	形体与舞蹈Ⅰ、Ⅱ	2061009、010	4	72	36	36	2	2
	视唱练耳 Ⅰ、Ⅱ	2061011、012	8	144	72	72	4	4
	视唱练耳 Ⅲ、 Ⅳ	2061048、049	4	72	36	36			2	2
	声乐基础Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、 Ⅳ	2061015、016、017、018	4	72	36	36	1	1	1	1
	钢琴基础Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ	2061021、022、023、024	4	72	36	36	1	1	1	1
	和声Ⅰ、Ⅱ	2061028、029	4	72	72				2	2
	合唱与指挥Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、 Ⅳ	2061032、033、034、045	8	144	72	72			2	2	2	2
	即兴伴奏Ⅰ、Ⅱ	2061039、040	4	72	36	36					2	2
	曲式Ⅰ、Ⅱ	2061041、042	4	72	36	36					2	2
	声乐基础 Ⅴ、 Ⅵ	2061019、020、	2	36	18	18					1	1
	钢琴基础 Ⅴ、 Ⅵ	2061025、026			18	18
专业核心课程	教育心理学Ⅰ、Ⅱ	2061030、031	4	72	72				2	2					15
	音乐英语	3061021	3	54	54							3
	音乐教学法Ⅰ、Ⅱ	2061037、038	4	72	72						2	2
	音乐论文写作	3061016	2	36	36								2
	音乐教材教法与教案写作	3061011	2	36	36							2
英语课程	基础英语（D）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、 Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ	2111048、049、050、051、052、053	24	432	300	132	4	4	4	4	4	4			28
	英语听力（C）Ⅰ、Ⅱ	3111065、66	4	108	21	87			2	2
专业方向课程	德语Ⅰ、Ⅱ	3112033、034	4	72	72						2	2			8
	戏剧概论 Ⅰ、Ⅱ	2061004、044	4	72	72				2	2
小计			109	1998	1506	615	16	16	20	20	15	20	2		109

3.实践教学

学生应在下列实践教学环节中修满 13学分：

学前教育专业2014级人才培养方案

一、培养目标及知识能力要求

培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握学前教育的基本理论、基础知识与职业技能，能够适应学前教育事业发展需要和适应学前教育专业国际交流，具有蒙台梭利课程资质的幼儿园一线教师。

知识能力要求：

1．素质要求

（1）初步形成科学的世界观、人生观和价值观；

（2）具有一定人文素养和艺术修养、具有良好的教师职业道德和求实创新精神；

（3）初步形成科学的儿童观和教育观，热爱儿童，热爱学前教育事业，愿为社会服务，具有遵纪守法、敬业爱岗、团结合作的品质；

（4）具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

2．能力要求

（1）系统掌握学前教育专业的教育理论和教育、教学方法；

（2）系统掌握蒙台梭利课程的理念和方法；

（3）系统掌握学前教育专业音乐、舞蹈、美术等基本技能，具备一定的艺术欣赏和表现能力；

（4）具有较强的英语听、说、读、写能力，适应学前教育国际交流的需要；

（5）掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准；

（6）有一定的计算机操作能力，通过计算机一级考试；

（7）掌握教师口语，普通话测试达到学校规定标准；

（8）具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的实践能力，创新精神和终身学习、持续发展的能力。

二、主干学科

教育学、心理学。

三、主要课程

教育学原理（含学前教育学）、普通心理学、人体解剖生理学、学前儿童发展心理学、幼儿教育思想史、学前儿童保育学、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童健康教育、学前儿童英语教育、幼儿园课程、学前教育专业英语、蒙台梭利课程、幼儿园游戏、教育科学研究方法、学前儿童家庭与社区教育、幼儿园教育活动设计与班级管理、幼儿行为观察与分析、儿童文学、钢琴、乐理视唱、声乐、弹唱、美术、舞蹈等。

四、实践性教学

本专业实践性教学既体现在实践教学环节中，也体现在课堂教学中。

1.实践教学环节

幼儿园教育见习、社会实践与社会调查、专业实习、毕业论文、军事训练等。

2.课堂教学

（1）教师口语、信息化教学设计与实践；

（2）课堂教学中所含实践教学总时数为1087学时。

五、学制与修业年限、毕业与学位

基本学制4年，修业年限6年。学生遵循专业培养方案中各课程模块要求，修满最低168学分，经德、智、体等方面审查合格，准予毕业。符合规定条件者授予教育学学士学位。各类课程修读要求如下：

课程类别		应修学分		占应修总学分数%
通识教育课程	通识教育必修课程	36	42	21.43	25
	通识教育选修课程	6		3.57
专业教育课程	专业基础课程（必修）	15	114	8.93	67.86
	专业核心课程（必修）	56		33.33
	英语基础课程（必修）	34		20.24
	专业方向课程	9		5.36
实践教学	基础性实践	4	12	2.38	7.14
	提高性实践	8		4.76
合计		168		100

六、课程设置

1.通识教育课程

学生应在下列通识教育课程中修满42学分：

2.专业教育课程

学生应在下列专业教育课程中修满114学分：

3.实践教学

学生应在下列实践教学环节中修满12学分：

上外贤达学院本科培养方案管理规定（试行）

第一章 总 则

第一条本科培养方案是高等学校本科教学工作的规范性文件，是学校组织教学和培养人才的基本依据，是实现人才培养目标的首要环节，其制定、执行和修订是高等学校最重要的教学立法和执法活动之一，必须按严格的规范和程序进行。

第二章 培养方案的制定

第二条制定培养方案的原则

1．培养方案的制定应遵循党的教育方针，以教育部颁发的有关文件规定和学校人才培养的基本原则为依据组织制定。

2．根据人才培养的需要，各专业培养方案应适时进行修订。培养方案的制定，在主管校长的领导下，由教务处牵头，各学院具体组织实施。

第三条制定培养方案的工作程序

1．教务处提出各专业培养方案制定原则和指导意见，经学校审批后组织各学院实施。

2．各学院根据指导意见，组织各专业负责人和骨干教师，按照专业培养目标和培养方向拟定培养方案。

3．各学院组织专家审议、修改培养方案，由学院主管教学的院长审定签字并加盖公章后报教务处。

4．教务处组织学校教学指导委员会专家审查各专业培养方案并提出最后修订意见，各学院根据审议意见修改定稿后再报教务处。

5．教务处整理、汇总各专业培养方案，报主管校长审批后即成学校的法定文件，各学院必须遵照执行。

第四条各专业培养方案应在学生入学时向师生公布，以便教师安排教学计划和学生安排学习计划。

第五条培养方案的主要内容

1．专业培养目标与知识能力要求。

2．学期与学制。

3．毕业学分及授予学位。

4．专业核心课程。

5．课程结构及应修学分比例。

6．教学计划表。

7．必要的文字说明。

第三章 培养方案的执行

第六条经学校批准同意执行的培养方案，由教务处和各学院负责组织执行。任何单位和个人不得擅自调整和拒绝执行培养方案规定的教学任务。

第七条专业教育课程（含必修课程和选修课程）和实践教学环节的教学任务由专业所在学院承担，通识教育必修课程和公共学科基础课程由承担相应公共课程教学的学院或单位承担，通识教育选修课程由教务处组织落实，任何学院、教学人员都不得单方面强行截留不属于自己的教学任务。特殊情况下，可由相关的单位在教务处主持下协商解决教学任务的归口转移问题。各教学单位负责组织各门课程教学大纲的编写。

第八条在每学期第5-8周，各学院根据培养方案填报下一学期《上外贤达学院本科培养方案执行计划表》，经主管教学院长审核签字并加盖学院公章后报教务处。

第九条教务处审核各专业培养方案执行计划，经主管处长签字后一份返学院，一份留教务处。

第十条教务处根据学院上报《上外贤达学院本科培养方案执行计划表》进行排课。排课结束后，公布初排课表，各学院严格按照培养方案认真核对各门课程排课情况，并及时到教务处调整。

第四章 培养方案的修改

第十一条经学校批准执行的培养方案必须保持相对稳定，不能随意更改。

第十二条对因特殊原因确需更改培养方案，须填报《上外贤达学院本科专业人才培养方案调整审批表》，经学院主管院长签字报教务处主管处长审批，方能更改。凡未经教务处审查同意的课程调整，学校一律不予认可。

第十三条凡对已经批准正在执行的培养方案，更改其课程名称、学时学分、开课学期、增开、减开、更换课程(含课程的实践教学环节)等，均属更改培养方案。

第十四条因特殊情况需要修订培养方案，必须严格按照制定培养方案的程序，提出修订培养方案的书面报告，说明修订的理由，经各学院和主管教学院长审核，并附上修订后的完整培养方案，报教务处审查批准后方可执行。

第十五条凡未按上述规定报批而擅自更改培养方案者，均按教学事故处理。

第五章 附 则

第十六条本办法自公布之日起执行。

第十七条本办法由教务处负责解释。

附件：

上外贤达学院本科专业人才培养方案调整审批表

上外贤达学院教务处印制