2014年工作的指导思想是：以党的十八大精神为指导，认真贯彻习近平总书记的系列讲话精神，围绕全面提升教育质量，以教学评估为主要抓手，以校庆十周年为新契机，总结办学经验，不断提升教学治理能力和管理水平，推动学校内涵发展，推动教育国际化，全面落实学校“十二五”规划纲要的各项指标。以优异成绩迎接建校10周年。
一、同庆十载华诞，共谱贤达新篇
贤达学院建校十周年是全体师生员工的大事和喜事，也是贤达学院办学史上的里程碑，更是承前启后继往开来再铸辉煌的新起点。我们要以校庆十周年为新契机，围绕“传承、创新、凝聚、发展”这一主题，通过回顾办学历史，认真总结十年来学校以质量求生存，以特色求发展的办学经验，展示办学成果，进一步确立，以人才培养为中心，以改革为动力，更新发展观念，创新发展模式，发挥体制机制优势，把十年校庆作为实现跨越发展的一个新起点、一次新机遇，把贤达学院建设成教育教学质量高、综合办学实力强、特色鲜明的应用型普通本科高校。
十年校庆的筹备组织工作在董事长直接领导下，充分发挥校友会、学工处、团委、学生会、学生社团的作用，让莘莘学子从发展的视角梳理学校的文化特征与精神脉络，在校庆活动中发挥专业优势，精心筹划，展现创意和智慧，表达对学校的热爱和祝福之情。贤达校庆定于11月15日在崇明校区举行，以召开庆祝大会、举办校庆展览、校友座谈会、校庆嘉年华、校庆晚会等多种形式进行。校庆是全体师生的共同节日，学校各职能部门、二级学院、教职员工要全力参与、通力合作，努力把贤达十周年校庆办成一个“隆重、精彩、难忘”的校庆。
二、深化教学改革，提升教学质量。
教学改革重在结合学校、专业发展的实际，重在落地抓实，重在取得实效。教学改革应有校、院二级相结合，学校有总体目标和要求，各院、系要结合各专业发展实际，充分发挥各自的主观能动性，进行探索和突破，彰显特色，不断提升教学质量。
1. 围绕专业培养方案，完善、修订课程教学大纲 要认真做好专业培养方案，立足于学校应用型人才培养的定位，完善修订各课程实践教学大纲；2014年9月上旬编印成册。完成大学国际化水平评价指标、教学大纲编写要求、课程简介编写要求、毕业论文（设计）评审指标等的定稿。形成具有贤达特色、高水平的教学标准。
召开实践教学、专业实习基地建设研讨会，探索具有贤达特色的实践教学模式；学校就如何加大实践教学的投入，提高实践教学的地位进行专题研究。从综合考虑学科专业以及培养应用型人才，打造特色的办学要求。
2．围绕教学评估目标，深化教学改革，抓好《2013一2015年具体发展目标与任务》的落实。完成中期捡查，从成效、差距、成因、对策四个方面入手，改进教学工作，提高教学质量。年底，进行第二轮本科专业教学合挌评估。同时，建立教学工作双周例会制度，分折教学工作的成效与不足，及时解决问题。做到教学管理工作规范化、精细化。
3．围绕提升教师教学能力，完善师资队伍建设及管理条例。以“做中学”的培训方式,组织25名老师参加教学能力培训,编制、修订教学大纲,开展微课程的教学设计与开发,组织开展第三届教师教学技能大赛,并由25名教师进行微课示范。同时,发挥教师发展中心的服务、引领、培训功能,请市、校领导和专家对教师进行“授业、传道、解惑”的主讲培训,不断提高教师的教学能力。
三、强化内涵建设，创新教学改革
1．创新改革全部课程简介上网。各二级学院、系要认真审核各门课程简介，突破以往教学中注重检查学生单一“记忆”能力的做法，向强调培养学生“理解、运用、分析、创造”能力转变。改变以传授知识为主的传统观念，着力提高学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。要强调不断改革教学模式，鼓励教师积极尝试各种新的教学方法，努力创造条件，让学生参加课堂教学。要强调教学内容与社会实践紧密结合，与现实生活结合，与市场需求结合。外语能力强是贤达学生的优势，要紧抓这个优势不放，要特别重视培养学生听与说的能力，以及基础写作能力，使贤达学生在职场竞争中具有明显的优势。
2．创新实践教学和实习基地建设召开实践教学、实习基地专题研讨会，积极探索校企合作共建实习基地，校企合作创新育人模式，为学生成长成才搭建快速通道，提升学生的就业能力和综合素质。在研讨基础上，提出建立学校“实习实训中心”方案，与东方国际集团合作建立专业实习基地。走出一条有特色，“高质量就业”的实践教学的新路子。
3. 发挥教师发展中心的服务、引领、培训功能，开展微课程的教学设计与开发；结合学校全英语、双语教学开展，对任教资格、教学方法、教学标准、教学效果等进行研讨探索，以不断提升学校的教育国际化水平。
4. 为加强师资队伍建设, 提升年轻教师的教学能力，提高教师业务水平, 提高教学质量,学校继续开展第三届教学技能大赛，优秀教案比赛、多媒体课件大赛、说课比赛等，提高教师教学能力，请教师做好充分的准备，积极的参与。
四、以教学建设为中心抓好评建结合
根据学校的十二五规划纲要和二级教学单位的2013-2015年具体发展目标和任务，各部门要按目标与要求、时间节点，脚踏实地地做好各项工作，真正达到以评促建，以评促改，以评促管，评建结合的目的，使学校教学等各项工作上一个层次。
1. 本学期务必要完成各专业培养方案的审定。培养方案是培养学生的路线图，关系到培养什么样的人，如何培养人的大问题，要精心设计好。设计时要参照国际同类专业的要求，结合贤达实际情况，既要创新又要
2. 完成100门课程的教学大纲编制或修改，重点从过去偏重知识传授，转化为促进学生能力和素质的协调发展，建立有利于学生自主学习，自主探究的多元评价体系，因材施教、全面培养、综合提高。让学生学得进、学得好、学得实。为社会经济发展需要，培养出更多的应用型、复合型、能得到社会认可的“有用、管用、好用”的人才。
3. 评估办公室在归档材料初具规模的基础上，做好2012年、2013年的教学评估材料收集、整理、撰写、归档。
五、完善组织架构，提升管理能力
经过调研、走访，学校的顶层设计和组织架构现已基本成型。各部门的工作职责、部门编制、岗位设置已全部明确，为学校的有效运行奠定了基础。特别是院、系教学单位按专业设置了系主任，配备了学科带头人，使基层的教学管理能力大为加强，为做好教学评估提供了保障。本学期要加强对岗位设置的实效跟踪，在现有的基础上不断完善组织架构。
为了深化学校的教育改革，学校高层正在酝酿进一步的体制改革，核心思想是最大限度地调动二级学院的工作主动性与积极性。从2009年开始，贤达学院从一级管理模式逐步转向二级管理模式。这些年来，二级学院无论从规模上，管理能力上都有显著的进步。但是，学校依旧是二级学院工作的主要策划者与领导者，放权不够，放权不足，以致二级学院缺乏自主建设学院的主动性与热情。学校要进一步做好权力下放至各二级学院的准备工作，使二级学院有人事权、财务权，充分发挥二级学院的主观能动性，使贤达学院的整体办学能力得到进一步提升。
六、坚持教育国际化的特色，提高教育国际化水平
1．巩固成果、扩大交流。继续努力扩大合作办学交流的面，从学生的交流扩大到教师的相互交流合作。扩大学科专业交流的覆盖面。2014年完成合作教育本硕连读专业6个、双学士专业6个、建立境外教师基地3个。用国外的先进课程、优秀成果、优质的教育资源惠及更多的师生。同时，加大合作交流留学项目的宣传与指导，做到“标准化、系统化”，把学生留学工作“抓早、做实”。推进合作办学交流项目在巩固中扩大，在扩大中发展。
2．深化合作、提高质量。努力把过去合作办学交流项目的“宽松”初级模式，向“紧密”高级模式转变，强化与英国卡迪夫城市大学全面深度合作关系，推进祟明国际教育园区的“蓝图”，扎扎实实地“落地、生根”。同时，要深化贤达品牌特色效应，开拓与扩大引进国外留学生的规模，增强国际留学生的吸引力，从短期交流开设研修班为主，向中长期深度合作发展。推进教育国际化“走出去”与“请进来”两手抓，“双向”健康、有序、持续发展。
七、培育社会主义核心价值观，践行贤达师德风范
1、开展践行社会主义核心价值观活动。坚持育人为本、德育为先的原则，精心编制大一新生养成教育纲要。“弘扬什么、鼓励什么、制约什么、反对什么”体现社会主义核心价值观的内容编进教材、走进课堂、进入学生头脑。激发活力、凝聚共识，持续推进学风建设，组织开展优良学风班活动，加強和改进大学生的思想政治工作。
2、加強师德师风建设。践行贤达师德风范，推介宣传典型事例，引导广大教师热爱教育事业，上课吸引学生，加强职业道德修养，自觉增强教书育人的荣誉感和责任感。切实肩负起传播社会主义核心价值观的使命和责任。努力探索每门课都要立德树人，培育社会主义核心价值观，全员全程全方位育人的新路子，认真把师资队伍建设好。
3、立德育人，推进第二课堂建设。以引导促进学生全面发展为目的，拓展第二课堂活动，开发第三课堂空间，扩大覆盖面，提高参与率，探索“全人教育”的新路子。实施大学生心理健康教育3年行动计划，推进易班建设3年行动计划，制作SIT获奖作品选编与项目汇编。做好关爱服务。即：大一新生学业规划制定；大二学生职业规划制定。同时，加强校园网络管理，开辟传播园地，把握舆论导向。
八、围绕学校“十二五”规划纲要，同心协力求“落地”、抓落实
1、推进“十二五”规划纲要全面落实。各院系、部门都要紧紧围绕学院“十二五”规划纲要的目标和任务，发扬“上下同心、无缝对接”的精神，层层抓好落实。督办要主动介入、超前站位、视角前移，按照时间节点，步骤流程，督查学院规划和部门方案实施的落实情况。校办要进一步做好综合、服务、协调工作，确保政令畅通，执行力提高。
2、推进教育教学改革创新发展。校、院系领导要“沉下去”深入教学改革的第一线，坚持落实听课制度。教务部门要进一步健全教学质量监控体系，加强巡视捡查，考试管理，严肃考风考纪。
3、推进学校管理、服务、保障工作全面提高。财务、后勤、保卫、毕招办、图书馆、信技中心等部门，要发扬“积极向上、和谐高效”的精神，为教学一线提供优质服务和有力保障。财务处要继续管好“钱袋子”，做好预算费用的管理和监督，制定完善学生学杂费收缴的管理办法，严格学校现金流管理，确保学校事业发展的资金保证。后勤处要继续做好学校物业、维修、预算管理、食堂食品安全以及招标采购工作，把好竞标关、质量关，确保教学需要。图书馆要积极配合各院系的学科建设，教学内涵建设的需求，做好教学、科研等文献保障工作。并确保两个校区图书馆正常运行，为师生提供良好的学习条件。信息技术中心要积极配合各院系实训课程开展，做好多媒体、语音、计算机等教学设备、维修保养，确保教学顺利进行。招毕办要继续提早做好宣传资料修改和招生简章的制定工作。并做好服务学生就业工作，继继从“就业指导、就业推荐”入手，双管齐下两手抓，以保持较高的就业率。并编制好贤达学院《毕业生培养质量年度报告》，健全学生职业生涯指导和服务体系。保卫处要继续做好学校综合治理、校园安全防范，确保学校安全稳定。同时，积极配合崇明校区管委会，做好崇明校区的校园管理，并配合做好崇明校区视频监控系统的升级改造工作。把防火、防盗、防破坏、防事故的任务落到实处。