历时九个月悉心耕耘，2024年入职培训第二阶段“在岗培训、跟岗实践”圆满落幕，第三阶段校级成果展示再启航程。从部门深耕到校级成果绽放，我校以“254”培养体系为新教工铺就成长路径，让新教工们在教学创新中焕发活力、在思政教育中凝心聚力、在管理服务里彰显担当，为贤达大家庭持续输入鲜活力量，助力我校教育教学改革迈上新台阶。
马院导师带教-教学研讨、集体备课现场
商学院师风师德建设讲座现场
艺传学院“艺术+AI”辅导员心理教育专题培训
学员成长研讨会现场掠影
2024秋季入职培训第二阶段简要回顾
在第二阶段在岗培训、跟岗实践环节，学员们开启了“成长加速键”。各教学单位紧密结合本单位不同学科专业的特点，围绕师德师风、教学规范、教学建设、实践教学等主题，组织研讨会、配备导师带教，集体备课、开展学术讲座、举办新教师座谈会及教辅联动师生座谈会等形式，锻炼新教师们的教学基本功、逐步提升其科研水平；各职能部处根据不同岗位制定了适合新教工的培训计划，围绕岗位定位、岗位职责、规章制度、岗位技能、职业规划等主题，开展系列培训，帮助新教工们通过实践得到了实实在在的锻炼，能以更专业的姿态、更出色的表现胜任各自岗位。
本期培训接近尾声时，学校组织开展了学员成长研讨会，会上，学员代表们纷纷表示通过所在单位系统培训，掌握了现代教学理念，能运用多元教学手段，上好一堂课；能从日常工作的细微之处入手，深入到服务育人、管理育人的核心要义；能在实践中立足本部门，为学校长远发展添砖加瓦。本次研讨会为进一步完善校院“在岗培训、跟岗实践”工作提供了宝贵的依据。
2024秋季入职培训第三阶段再启航程
随着第二阶段落幕，我校2024年入职培训第三阶段校级成果展示顺利开启以下活动：
教师教学技能选拔赛学员竞锋芒育人材
经过精心组织筹备，24年秋季入职培训之新教师教学技能大赛与市赛校内选拔赛合并举行，全校120名参赛者同场竞技，各展风采。经过严格评审、层层筛选，四名新教师脱颖而出。从院系初赛的比拼，到校赛选拔的角逐，再到勇闯市赛的考验，新教师们以“竞赛提能”为目标，“以赛促教”为路径，“教研共进”为方向，展现了贤达新教师笃行深耕的敬业精神与矢志育人的责任担当！
教师教学技能大赛选手和评委合影
非教岗“三定位”演讲比赛 教工学员展风采表决心
24年秋季入职培训之非教岗“三定位”演讲比赛活动在崇明校区商管楼三楼顺利开展。参赛学员中辅导员、行政人员合计34人，督查办、学服中心、学工处、评建办、人事处等五个职能部处的领导亲临现场担任评委。学员们历经锻炼，以演讲为媒介分享感悟。演讲内容紧密围绕学校定位、学院及职能部处、个人岗位定位展开，他们结合自身实践成果与职业规划，表达了对学校悉心培养的感恩之情及为学校发展贡献力量的坚定决心，展现了我校青年教工积极进取、务实笃行的良好作风。
非教师岗“三定位”演讲比赛现场
据悉，学员成长研讨会、教师教学技能大赛、非教师岗“三定位”演讲比赛是我校独立开发的“254”系列培训项目中跨越第二阶段与第三阶段的重要环节，环环相扣紧密结合。为全面评估培训实效、学校将于2025年秋季召开培训总结会，通过成果展示、表彰激励，推动培训成果转化落地。
长期以来，我校高度重视新教职工的成长与发展，通过系统全面的培训项目，帮助新教师提升教学能力、站稳三尺讲台，助力新教工快速适应岗位需求，提升专业素养与综合能力。期待在不久的将来，教工们能将这些交流成果转化为实际行动，克服困难，不断成长，为学校的长远发展注入源源不断的新生力量。
供稿 | 人事处（教发中心）